هيئة الجودة: الانتهاء من إعداد إطار قومي للمؤهلات لحل مشكلات التعليم
قالت الدكتورة يوهانسن عيد - رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد التابعة لرئيس مجلس الوزراء - إن الإطار القومي للمؤهلات الذي تعده مصر الآن، والذي انتهت الهيئة من إعداده فعليًا هو أحد أهم السبل المهمة، في حل مشكلات التعليم في مصر، وهو الوسيلة الأساسية لتطوير مناهجنا بالشكل الذي يضمن تحقيق الهدف من المقررات وأساليب التدريس في جميع مراحل التعليم، وهو ضمن أفضل السبل لتحقيق أفضل عائد من خريجي الجامعات وانخراطهم في سوق العمل بشكل يحقق المرجو منه.
وجاء ذلك خلال ورشة العمل الذي عقدتها جامعة حلوان "بعنوان تنمية مهارات خريجي مؤسسات التعليم العالي وتنمية مهارات القطاع الطبي والهندسي والتربوي" بحضور الدكتور أشرف الشيحي - وزير التعليم العالي والبحث العلمي - والأستاذ الدكتور ماجد نجم - القائم بأعمال رئيس جامعة حلوان -.
وأضافت "يوهانسن" أن الإطار يصنف التعليم في 8 مراحل من رياض الأطفال حتى الدكتوراة كمنظومة متكاملة ويضع مواصفات محددة لخريج كل مرحلة من حيث المعارف والمهارات والجدارات والجوانب الوجدانية الذي يجب أن تتوافر في خريج كل مرحلة وهذا بدوره سيجعلنا نضع المقررات والمقررات بما يحقق مواصفات كل مرحلة ويجعل المقررات ليس الوسيلة الوحيدة للمعلومة والمعرفة وإنما عدة جوانب ووسائل أخرى، ويمكنا من تقليل الكثافات في المدارس ويضع حلول لعدة مشاكل ملحة في التعليم ويساعد الإطار في توصيف خريجي الجامعات ويعمل على وضع مواصفات لخريج كل قطاع جامعي مثل الطب والصيدلة والهندسة وخلافه والمهارات التي يجب أن يتحلى بها للانخراط في سوق العمل من خلال تدريب الطلاب على مهارات ريادة الأعمال، ويساعدنا في تصدير العمالة والاعتراف بخريجي الجامعات المصرية في الخارج، لأن التعليم في العالم كله أصبح يعمل وفق أطر.
وأكدت "يوهانسن" أن رؤية وتطلعات الهيئة المستقبلية هي أن تصبح هيئة جودة التعليم المصرية رائدة، معترف بها إقليميًا ودوليًا وشريكًا رائدًا في تطوير التعليم في مصر، ولن يتحقق هذا إلا من خلال النقلة النوعية في مخرجات العملية التعليمية من خلال محورين تتبناهم الهيئة، وهما الإطار القومي للمؤهلات والإصلاح القائم على المعايير والمتمركز حول المتعلم.
